البرنامج التعليمي

البرنامج التعليمي

يُقسم البرنامَج التعليميّ إلى ثلاث مراحل تعليميّة:

1. المرحلة التحضيريّة - الموسيقى والطفل
برنامَج خاصّ للأطفال ما بين 3.5 إلى 8 سنوات، يمنحهم فرصة التعرُّف على الموسيقى ومركّباتها. تقوم بتعليم الأطفال أخصائية في التربية الموسيقيّة للأجيال المبكّرة، حيث تتواصل وتتحاور مع الأطفال حول أهميّة الموسيقى الذهنيّة، الروحيّة، الاجتماعيّة والشعوريّة، وإسهامها بتعزيز وعيهم الذاتي والمجتمعي والتعبيري عند الطفل، منذ ولادته وحتى سنّ 8 سنوات.

من خلال هذه المرحلة، نسعى لتحقيق كلٍّ من الأهداف التالية:
• مساعدة الأطفال على تنمية الإصغاء للموسيقى، وبالتالي تطوير فهم أفضل وتمييز للكيفية التي تُستخدم بها الأصوات والبُنى الموسيقية (كالألحان والإيقاعات) كوسيلة للتعبير الإنسانيّ.
• إتاحة الفرصة للأطفال للدخول في تجارب موسيقيّة استكشافيّة أصيلة، تحفز تفكيرهم الموسيقيّ وتساعدهم على تنمية قدراتهم الإبداعيّة وتكوين ذاتهم الموسيقيّة.
• إثارة اهتمام الطفل وتوجيهه للتعلم على الآلة الموسيقيّة الأنسب.

2. المرحلة الأوّليّة - للأجيال من 9 وحتى 13 سنة
تُعتبر هذه المرحلة أساسيّة جدًّا وبالغة الأهميّة في عمليّة صقل الطالب موسيقياَ وكشف موهبته، كما أن من شأنها تمكين الطالب موسيقياً، عملياً ونظرياً، وتشمل ما يلي:
• دروس عزف فرديّة أسبوعيّة، مدّة كلّ درس ثلاثة أرباع الساعة أو ساعة كاملة.
• تعليم موسيقى نظريّة من خلال دورات سنويّة، وتشمل ثلاثة مستويات هي: مستوى النظريات التحضيريّ، مستوى نظريات أوّل ومستوى نظريات ثانٍ.
• المشاركة في حفلات الطلاب الموسيقية السنويّة (كونسرتات).
• المشاركة في العزف الجماعيّ، من خلال فرق وجوقات المعهد.
• شهادة تخرج سنويّة، شرط أن يقدّم الطالب امتحان تقييم مع نهاية السنة الدراسيّة، وأن ينهي دورة موسيقى نظرية بنجاح.

اِجتياز المرحلة الأوليّة مشروط بإنهاء الطالب مستويين في الموسيقى النظرية على الأقلّ، ومشاركته في حفلتين موسيقيتين (كونسرتات) وفي أحد الأطر الجماعية (جوقة، تخت شرقيّ، أوركسترا، أو فرق أخرى).

 
3. المرحلة الوسطى - للأجيال من 14 وحتى 18 سنة
يباشر الطالب تعليمه في هذه المرحلة بعد إنهائه المرحلة الأوليّة، حيث يستمرّ المعهد بمنح الطالب الأدوات النظريّة والعمليّة والتدريب المكثّف، كما يمنح الطالب إمكانيّة التقدّم إلى امتحان التوجيهيّ (البـﭼـروت) في حال تبيّن أنّه مؤهّل لذلك. وتشمل هذه المرحلة ما يلي:
• دروس عزف أسبوعيّة تتُراوح بين 60-90 دقيقة، وغالبًا ما يحصل الطالب على درسين في الأسبوع.
• متابعة تعليم الموسيقى النظريّة، حيث يحصل الطالب على ثلاث دورات نظريّة سنويّة، تشمل ثلاث مستويات، وهي نظريات مستوى ثالث، رابع وخامس.
• المشاركة في حفلات الطلاب الموسيقية السنويّة (كونسرتات).
• اِستمرار المشاركة في العزف الجماعيّ من خلال فرق المعهد وجوقاته.
• الحصول على شهادة تخرج سنويّة، شرط أن يتقدّم الطالب لامتحان تقييم مع نهاية السنة الدراسيّة وأن ينهي دورة موسيقى نظريّة بنجاح خلال السنة.
• يتمّ تحديد ملائمة الطالب للتقدّم لامتحان التوجيهيّ (البـﭼـروت) في الموسيقى مع بداية المرحلة الوسطى (الصف التاسع).

اِجتياز المرحلة الوسطى مشروط بإنهاء الطالب مستويين في الموسيقى النظريّة على الأقلّ، ومشاركته في حفلتين موسيقيتين (كونسرتات) على الأقلّ، وفي أحد أطر العزف الجماعيّ (تخت شرقيّ، أوركسترا، وفرق أخرى) أو في جوقات المعهد.

4. برنامَج الهُواة
هناك إمكانية لتلقّي دروس في الموسيقى للهُواة الراغبين في اكتساب المعرفة والتقنيّة الموسيقيّة. البرنامَج مخصّص لمحبّي الموسيقى، ممّن يبلغون 18 سنة من العمر فما فوق، حيث لا يُلزمون باتّباع المنهاج الرسميّ الخاصّ بالبرنامَج التعليميّ، ولا بالخضوع لتقييم سنويّ.